Assess@Learning on ELi projekt, mille eesmärk on pakkuda digivahendeid, mis hõlbustavad kujundava hindamise rakendamist. Projekt hõlmab viie riigi stsenaariume, kus tutvustatakse digitehnoloogiate kasutamist kujundavas hindamises. Üks stsenaariume on ViLLE – Soomes Turu ülikoolis välja töötatud digitaalne õpiplatvorm.
Lisateavet saate projekti Assess@Learning veebisaidilt.
ViLLE on koostööpõhine õpiplatvorm, mille on välja töötanud Turu ülikooli õpianalüütikakeskus. See pakub õpilastele ja õpetajatele üksikasjalikku teavet nende õpiprotsessi kohta vahetu tagasiside ja õpianalüüsi abil. Harjutuste kaudu kogutakse õpilaste töö kohta andmeid, mida õpetajad saavad kasutada õpimeetodite valimiseks ja kohandamiseks.
Lisateavet leiate õpianalüütikakeskuse veebisaidilt.
Õpiplatvormi saate osaleda juhul, kui täidate kontaktvormi ja registreerute teile edastatud eraldi lingi kaudu. Pärast kontaktvormi täitmist saate meili teie määratud aadressile, mis sisaldab aktiveerimiskoodi ja linki. Järgige linki ning sisestage aktiveerimiskood ja muu põhiteave. Kui olete selle sammu lõpetanud, saadetakse teile e-kiri sisselogimisteabega, mille saate oma õpilastele edastada. Niipea kui õpilastel on sisselogimisandmed, olete prooviversiooni alustamiseks valmis. Aktiveerimiskoodiga pääsete juurde statistikale ja analüüsidele, et saaksite hinnata õpilaste tulemusi tunni ajal või pärast seda.
Vaadake allpool üksikasjalikke ViLLE kasutamise juhiseid ning sisestage oma aktiveerimiskood õpilaste tulemuste ja statistika vaatamiseks.
Mõlemat tundi saate pärast registreerumist tasuta kasutada ja need on ka õpilastele nähtavad. Kui soovite õppetunni õpilaste eest varjata, saate selle nähtavust analüüsivaates muuta (vt allpool).
Jagage õpilastele sisselogimisandmed. Kui soovite uurida üksikute õpilaste tulemusi, märkige üksikud õpilased ja neile antud kasutajanimi.
Õpilased saavad kasutajanime ja salasõnaga sisse logida aadressil https://ville.utu.fi/. Õppetunnid on kasutusvalmis, te ei pea muid ettevalmistusi tegema.
Pärast sisselogimist saavad õpilased valida, millisele tunnile nad soovivad juurde pääseda. Ärge unustage anda neile vajalikud juhised. Pärast tunni nimel klõpsamist kuvatakse harjutuste loend. Alguses on lihtsamad ja hiljem keerukamad harjutused ning iga harjutuse maksimaalne punktisumma on 30 punkti. Harjutuste loendi kohal on õpilastel edenemisriba, mis näitab nende üldist õppeedukust tunnis.
Õpilased saavad valida, milliseid harjutusi nad teevad. Samuti võivad nad valida, mis järjekorras edasi liikuda. Õpilased tohivad ühte harjutust sooritada nii palju kordi, kui nad soovivad. Harjutuse eest saab maksimaalselt 30 punkti. Punktide eest saab koguda karikaid. Pronkskarikas antakse välja siis, kui õpilane saab 50% ainetunni punktidest. Ülejäänud auhinnad antakse järgmiselt: hõbe (70%), kuld (90%) ja teemant (100%). Julgustame tungivalt andma positiivset tagasisidet – karika saavutamine on kiituseks!
Pärast õppetundi saab õpilaste sooritusi ja analüüse vaadata registreerimisel kasutatud lingi kaudu. Teabele juurdepääsu saamiseks minge registreerimislehele ja sisestage uuesti oma aktiveerimiskood. Õppetunnid on kättesaadavad ühe kuu jooksul pärast registreerimist ja statistika veel kahe nädala jooksul pärast seda.
N.B.! Õpetaja pääseb süsteemile alati juurde registreerimislingi kaudu, kuid õpilased kasutavad tavalist ViLLE veebisaiti:
Pärast analüüsivaate avamist näete põhistatistikat tunni kohta, mille kallal teie õpilased on töötanud. Kui nad on osalenud mõlemas õppetunnis, saate vaadet vahetada vasakus ülanurgas olevast rippmenüüst. Kui soovite näha konkreetse õpilase statistikat, võite valida tema tulemused vasakpoolsest menüüst.
Kui soovite tunni õpilaste eest varjata, saate seda teha analüüsivaates. Seal näete silmaikooni. Kui silm on sinine, on tund õpilastele kättesaadav, kui silm on hall, siis on tund kättesaamatu. Tunni olekut saate muuta, kui klõpsate silmaikoonil.
Kui soovite meile tagasisidet anda, saate seda teha statistikavaates.
Kõigepealt kuvatakse tunni üldandmete tulemustabel. See juhtpaneel sisaldab järgmist teavet: üldine täpsus, keskmine esituste arv, keskmine harjutustele kulunud aeg ja aktiivsete õpilaste arv. Täpsus arvutatakse õigete/valede vastuste arvu järgi. Keskmine vastuste arv on õpilaste vastuste esitamise kordade keskmine. Harjutustele kuluv aeg arvutatakse aja põhjal, mil õpilased on harjutustega tegelenud. See tähendab, et aeg ei pikene, kui õpilane on sisse logitud, kuid harjutust parajasti ei tee. Aktiivsed õpilased on need, kes on töötanud tunnis ühe või mitme harjutuse kallal.
Tulemustabeli alt leiate õpilaste tabeli ja nende üldise soorituse tunnis.
Õppetundide edenemise tabel sisaldab täpsust, punkte, läbitud tunni protsenti, õpilase tehtud raskusastmevalikuid, tegevuse minigraafikat ja viimase esitamise aega. Kui õpilane on saavutanud karika, näidatakse ka seda. Täpsus on märgistatud värvikoodiga nii, et roheline viitab heale sooritusele, oranž ja punane aga osutavad võimalikele raskustele.
Lõpuks sisaldab leht hajusgraafikut, mis näitab õpilase edenemist tunnis. Iga õpilane kantakse graafikule, et saaksime näha tema punkte ja tunnis veedetud aega. Kui õpilastel on raskusi, satuvad nad graafiku vasakusse ülanurka, sest nad kulutavad harjutustele palju aega (y-telg), kuid ei suuda koguda palju punkte (x-telg). Andekad õpilased on parempoolses alanurgas. Tavaolukorras võiks õpetaja seda teavet kasutada olukorra täiendavaks uurimiseks ja pakkuda erinevaid materjale, mis vastavad paremini õpilase oskustele.